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Anne-Clémence de Grolée > Activités pédagogiques

Activités pédagogiques

Après de premières expériences de projets éducatifs, riches d’enseignement, dans les écoles de Nantes ou auprès de musées et centres d’art français (F.R.A.C. Pays de la Loire, Château d’Oiron), j’ai conçu à Palerme différents projets qui s’inspirent des nombreuses ressources, naturelles ou culturelles, de cette ville. Appelée par la Ville de Palerme à former les éducatrices des écoles maternelles (1997), j’ai eu la possibilité de développer tout un parcours d’expérimentation avec les enfants, qui a duré 5 ans et a culminé avec l’exposition/colloque des écoles maternelles, en collaboartion avec Reggio-Emilia, en 2001. Suite à cette collaboration, j’ai mené différents ateliers de création artistique dans le cadre de PON/POR, ou encore de la formation continue, dans des écoles ou des associations palermitaines.

  • Didattica dell'arte
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  • Sélection

1999/2003
Consultant pour la formation pédagogique dans le domaine créatif des éducatrices de l’Educandato Nazionale Maria Adelaide, à Palerme: divers programmes de formation pratique pour les adultes, suivis de cycles d’ateliers avec les élèves de l’école élémentaire/maternelle.

Depuis 2002
Responsable de divers projets éducatifs pour le compte de l’association Nuvole-incontri d’arte (Gio’Kalsa 2006, L’arte in tasca 2005, Mille e una città 2004), à Palerme. Animatrice d’ateliers créatifs auprès de la librairie associative pour enfants Oliver, à Palerme (2007 e 2008).
Expert externe (module: Techniques graphiques et picturales) dans le cadre de P.O.R. / P.O.N. dans différentes écoles de Palerme, avec pour objectifs la connaissance du patrimoine historique (POR Il centro storico si racconta, I.C. F. Ferrara, 2002/3), l’education à la légalité (I.C. F. Ferrara, 2004/05), l’intégration (PON Quando i videogames erano i pupi siciliani, 2007. I.P.S.I.A. Bagheria) et la multiculturalité (PON GAIAmente e PON LIBERAmente, I.C. Madre Teresa di Calcutta, 2009 e 2011).
Expert externe dans le cadre de projets expérimentaux d’ateliers créatifs unissant la pratique artistique à l’apprentissage du français (Centre Culturel Français, Palermo1998/99; I.T.C. F. Ferrara, 2004 et 2005).